ตามมาตรการป้องกันด้านสุขภาพของรัฐบาลในการป้องกัน COVID-19 มหาวิทยาลัยและสถาบันอุดมศึกษาทั่วสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ได้รับรองว่านักเรียนของพวกเขามีเครื่องมือทั้งหมดที่จำเป็นเพื่อให้ทันงานวิชาการตลอดช่วงปิดเทอมอันยาวนาน Saman Haziq เขียนสำหรับKhaleej Timesตัวอย่างเช่น Rabdan Academy ออกแบบโปรแกรมการสอนและหลักสูตรระยะสั้นเพื่อให้เหมาะกับแพลตฟอร์มต่างๆ โดยใช้ชุดเครื่องมือการสอนผ่านการประชุมแบบตัวต่อตัวและการประชุมออนไลน์
เสียงและวิดีโอ มีการร่างแนวทางปฏิบัติและฝึกอบรมว่าควรใช้สิ่งเหล่านี้อย่างไร
Dr Faisal Al Kaabi คณบดีคณะความยืดหยุ่นของ Rabdan Academy กล่าวว่า “การเรียนทางไกลเป็นทางออกที่ดีที่สุดในช่วงวิกฤตและภัยธรรมชาติ ช่วยให้นักเรียนมีหลักสูตรทั้งหมด ในกรณีที่นักเรียนจำเป็นต้องอยู่บ้าน นอกจากนี้ยังช่วยเพิ่มความมั่นใจในตนเองและช่วยให้พวกเขามีความรับผิดชอบในการเรียนรู้ด้วยตนเอง”
การหาตำแหน่ง IBC ในประเทศสามารถสนับสนุนความชอบธรรมทางวิชาการและก่อให้เกิดผลกระทบต่อการศึกษาในท้องถิ่นและความสามารถในการวิจัย
การเชื่อมโยงชื่อเสียงของสถาบันกับประเทศที่ดูเหมือนไม่ดำเนินการตามค่านิยมเชิงบรรทัดฐานของสถาบันการศึกษาอาจไม่ใช่ความสัมพันธ์ที่สะดวกสบายที่สุดเสมอไป เมื่อประเทศดำเนินการในลักษณะที่แตกต่างจากค่านิยมของสถาบันหรือประเทศบ้านเกิด ปฏิกิริยาทันทีอาจเป็นการยุติความสัมพันธ์
การปลูกฝังความไว้วางใจ
ในสถานการณ์ที่รุนแรง IBCs จะต้องยุติการนัดหมายของพวกเขา หรืออาจถูกไล่ออก เช่น เกิดขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพในคดีล่าสุดกับมหาวิทยาลัยยุโรปกลางที่ได้รับการสนับสนุนจากอเมริกาในฮังการี
เมื่อไม่สามารถรับประกันความปลอดภัยของพนักงานและนักเรียนได้
อาจมีการรับประกันการถอนตัว และในขณะที่ระบอบการปกครองทั่วโลกดูเหมือนจะเปลี่ยนความอดทนต่อเสรีภาพต่างๆ ความไม่มั่นคงนี้เป็นเหตุผลที่ต้องกังวล อันที่จริง กิจกรรมดังกล่าวจะส่งผลในทางลบต่อการวิจัยและการศึกษาของคณาจารย์และเจ้าหน้าที่ของ IBC อย่างแน่นอน
อย่างไรก็ตาม หากปฏิกิริยาแรกคือการถอยห่างโดยสิ้นเชิง ความสัมพันธ์นั้นก็เป็นเหมือนไม้กระถางและไม่น่าจะหยั่งรากลึกในประเทศหุ้นส่วน
เช่นเดียวกับวิทยาเขตที่บ้าน IBCs ดำเนินการเหมือนมหาวิทยาลัยในท้องถิ่น การปิด IBC จะส่งผลเสียต่อนักศึกษา คณาจารย์และเจ้าหน้าที่ในท้องถิ่น และความสัมพันธ์กับประเทศ ความไว้วางใจใด ๆ ที่รวบรวมได้จะหายไป และเมื่อสถาบันเลิกจ้าง ก็อาจเป็นเรื่องยากที่จะมีส่วนร่วมอีกครั้ง
การสร้างความไว้วางใจและการเปลี่ยนแปลงที่มีอิทธิพลอาจทำได้ดีกว่าจากภายใน อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ต้องการความเข้าใจซึ่งกันและกันและเผชิญหน้ากับความขัดแย้งและสถานการณ์ที่อาจเป็นอันตรายอย่างรอบคอบ
เมื่อเราเห็นการคุกคามต่อเสรีภาพทางวิชาการและการกระทำที่ไม่เป็นธรรมต่อนักวิชาการ เราควรต่อสู้และพยายามยอมรับการไต่สวนอย่างเสรีและเสรีภาพในการพูดล่วงหน้า และในขณะที่ภัยคุกคามต่อนักวิชาการทั่วโลกทวีความรุนแรงมากขึ้น การศึกษาระดับอุดมศึกษาควรมีส่วนร่วมกับนานาชาติมากขึ้น ไม่น้อย
credit : reklamnimaterijal.info, acheterkamagragel.info, lamontagneronde.net, canadiancialisgeneric.net, browardhomebrewers.org, 100mgviagrageneric.net, incineradordegrasaespecial.com, thirdagepower.org, najahnasseri.org, feedthemonster.net
