Times Higher Educationหรือ THE Impact Rankingsได้รับการออกแบบมาเพื่อวัดระดับมหาวิทยาลัยที่กำลังทำงานเพื่อบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติ SDGs ไม่ได้มุ่งเน้นไปที่การศึกษาระดับอุดมศึกษา แต่ให้พิมพ์เขียวที่ใช้ร่วมกันสำหรับการกำหนดกลยุทธ์ที่พยายามปรับปรุงสุขภาพและการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำ และส่งเสริมการเติบโตทางเศรษฐกิจ ในขณะที่จัดการกับเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและทำงานเพื่อรักษามหาสมุทรและป่าไม้ของเรา
ผู้มีอำนาจตัดสินใจและผู้มีอำนาจในนโยบายทั่วโลกยอมรับ SDG
ว่าเป็นสัญลักษณ์ของการดำเนินการและวาทกรรมทางการเมืองในช่วงเวลาแห่งความไม่แน่นอนและความเหลื่อมล้ำที่เพิ่มขึ้น และในการเผชิญกับความท้าทายมากมายที่เรากำลังเผชิญอยู่ในทุกวันนี้
นอกจากนี้ยังหมายความว่ามีคนจำนวนมากในบริการระดับมืออาชีพที่ต้องการใช้ประโยชน์จาก SDGs สำหรับบริการให้คำปรึกษา ประเมินและประเมินผล ดังนั้นจึงเป็นประโยชน์ในการรักษามุมมองที่เป็นสื่อกลางเพื่อให้สถาบันสามารถจัดการกับ SDGs ได้อย่างเต็มที่ และมหาวิทยาลัยต่างๆ สามารถกลั่นกรองผลกระทบที่มีต่อสังคมได้
ปี ที่แล้ว THEเปิดตัวImpact Rankingsว่ามหาวิทยาลัยต่างๆ สามารถบรรลุ SDGs ได้อย่างไร
ฉบับประจำปีนี้ ซึ่งเผยแพร่เมื่อปลายเดือนเมษายน มีสถาบัน 767 แห่งจาก 86 ประเทศที่ส่งข้อมูลเกี่ยวกับ SDG อย่างน้อย 4 แห่ง เมื่อเทียบกับปีที่แล้วมีจำนวนสถาบันที่เข้าร่วมเพิ่มขึ้น 38%
การขยายความครอบคลุม SDG: จาก 11 เป็น 17 SDG
สำหรับฉบับปีนี้THEขยายความครอบคลุมจาก 11 SDG ทั้งหมด 17 รายการ ซึ่งหมายความว่าTHEได้พัฒนา 105 เมตริกและการวัดทั้งหมด 220 รายการ นี่เป็นงานที่สำคัญในส่วนของTHE ทั้งนี้เนื่องจากการจัดระดับชั้นสำหรับตัวบ่งชี้ SDG ทั่วโลกมีมาตรการมากกว่า 230 รายการ
ทีมงานของTHEจะต้องพอใจอย่างมากกับระบบที่พวกเขาพัฒนาขึ้นในช่วงสองปีที่ผ่านมา แต่เราต้องสังเกตด้วยว่า ที่อยู่ THEเรียกร้องจากผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับความรับผิดชอบอย่างไร
มีสถาบัน 164 แห่งทั่วโลก (21% ของผู้เข้าร่วมทั้งหมด)
ที่ส่งข้อมูลและหลักฐานเกี่ยวกับ SDG ทั้ง 17 แห่ง ตามที่สังเกตปีที่แล้ว การทำงานเพื่อเสนอชื่อสำหรับการจัดอันดับนี้เป็นความพยายามครั้งสำคัญสำหรับสถาบันต่างๆ เนื่องจากต้องใช้ข้อมูลจำนวนมาก
นอกจากนี้ยังกำหนดให้ทีมงานของบุคคลที่ทำงานเกี่ยวกับการยื่นเรื่องยื่นคำร้องมีความขยัน ใส่ใจทุกรายละเอียดในการรวบรวมหลักฐาน และทำให้แน่ใจว่าข้อมูลดังกล่าวปรากฏต่อสาธารณะบนเว็บ เนื่องจากความล้มเหลวในการดำเนินการดังกล่าวหมายถึงการเสียคะแนนและได้ผลลัพธ์โดยเฉลี่ย
การวางแผนและการเตรียมตัวเป็นเวลาหลายเดือนต่างจากการจัดอันดับอื่นๆ ทั้งหมดเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จสำหรับTHEการจัดอันดับผลกระทบ รวมกับทรัพยากรที่เหมาะสมและความสามารถในการทำงานข้ามกลุ่มหน้าที่ ซึ่งมักจะมีลำดับความสำคัญที่แข่งขันกัน น่าเสียดายที่สถาบันที่มีทรัพยากรน้อยกว่าไม่สามารถมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่และจำเป็นต้องลดความคาดหวังว่าพวกเขามีแนวโน้มที่จะทำงานได้ดีเพียงใดในการจัดอันดับนี้
จากสถาบัน 164 แห่งที่สามารถส่งข้อมูลใน SDG ทั้งหมด 17 แห่ง 95 แห่งมาจากประเทศที่มีรายได้สูง ซึ่งส่วนใหญ่มาจากภูมิภาคเอเชียตะวันออก แปซิฟิก และยุโรปตะวันตก มีสถาบัน 124 แห่งจากเศรษฐกิจที่มีรายได้ปานกลางตอนล่างซึ่งส่งข้อมูลเกี่ยวกับ SDGs อย่างน้อยสี่รายการและได้รับการจัดอันดับโดยรวม ครึ่งหนึ่งของข้อมูลเหล่านี้ส่งข้อมูลสำหรับ SDG สี่ถึงหกข้อ
มหาวิทยาลัยที่ติดอันดับ 200 อันดับแรกของโลก 82% เป็นมหาวิทยาลัยจากประเทศเศรษฐกิจที่มีรายได้สูง ส่วนใหญ่มาจากภูมิภาคเอเชียตะวันออกและแปซิฟิก ยุโรปตะวันตก และอเมริกาเหนือ
มหาวิทยาลัยครึ่งหนึ่งจากละตินอเมริกาอยู่ในอันดับที่ 301-500 ในขณะที่มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่จากรัฐอาหรับและภูมิภาคยุโรปกลางและยุโรปตะวันออกอยู่ในอันดับนอก 400
อันดับแรก การจัดอันดับนี้เหมือนกับสคีมาอื่นๆ ทั้งหมด เน้นให้เห็นถึงประเด็นความเสมอภาคเกี่ยวกับประสิทธิภาพและ เราต้องเน้นย้ำว่าต้องดูการจัดอันดับในบริบท ไม่ใช่ในระดับสากล แต่เป็นระดับภูมิภาค
เครดิต : glasfaser24.net, glitterandtwang.org, helpingeverylivingperson.org, horenhoehetwerkt.com, hundesenter.net, hyperkilometreur.com, incineradordegrasaespecial.com, infini-power-link.com, internetprodavnice.net, jiveentertainmentlive.com
